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Vous êtes ici : Accueil > Suivi élève > Cultures adolescentes / Culture numérique

Articles

  • Éducation aux médias et à l’actualité : comment les élèves s’informent-ils ? - 25 février

    Une photographie publiée par le CNESCO pour déconstruire certaines idées reçues...
    Si nos élèves s’informent massivement par les réseaux sociaux, ils n’y accordent pas toujours un réel crédit...

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  • Le point sur les consommations des jeunes - Juin 2017

    Vous trouverez ci-joint une étude de l’OFDT qui brosse le bilan de toutes les consommations chez les jeunes, à savoir des consommations de tabac et de drogue à la hausse et une consommation d’alcool un peu à la baisse, mais des alcoolisations importantes cependant.
    Vous trouverez ci-joint une étude de l’OFDT qui brosse le bilan de toutes les consommations chez les jeunes, à savoir des consommations de tabac et de drogue à la hausse et une consommation d’alcool un peu à la baisse, mais des (...)

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  • Mais que font les ados derrière leur smartphone ? - Juin 2017

    Vous trouverez ci-joint l’étude "les 8-14 ans, l’émergence d’une génération de "smartphones natives" publié dans l’essentiel, Mai 2017 HADOPI.
    Des pratiques qui s’ancrent tôt dans le quotidien des enfants/pré-ados, chronophages et variées dont il est aujourd’hui impossible de faire abstraction.
    Vous trouverez ci-joint l’étude "les 8-14 ans, l’émergence d’une génération de "smartphones natives" publié dans l’essentiel, Mai 2017 HADOPI.
    Des pratiques qui s’ancrent tôt dans le quotidien des enfants/pré-ados, (...)

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  • Nouveau jeu sérieux à découvrir... - Janvier 2017

    Un jeu sérieux pour se confronter au Big Data
    Comment sensibiliser au fonctionnement du Big Data et de la protection des données sur internet ? Datak est un jeu sérieux réalisé par la Radio Télévision Suisse : il est le fruit de 18 mois d’enquête journalistique menée par l’émission de radio « On en Parle ». Le joueur se retrouve dans la peau d’un stagiaire engagé par le maire : il doit gérer les réseaux sociaux pour la ville. Divers dilemmes permettent d’embrasser bien des aspects de la question des traces (...)

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  • "Enseigner à vivre Manifeste pour changer l’éducation" - Octobre 2016

    Je vous propose une fiche de lecture de cet ouvrage d’Edgar Morin qui synthétise ses réflexions concernant l’éducation.
    L’Ecole n’apprend pas à vivre , à affronter l’incertitude du destin humain, le risque d’erreur et d’incompréhension d’autrui et de soi-même.
    Un questionnement qui ne peut laisser indifférent le CPE d’aujourdhui...

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  • Les pratiques numériques des jeunes en éducation prioritaire - Septembre 2016

    Une enquête menée par l’AFEV et trajectoires-Réflex qui fait le point sur les pratiques numériques des jeunes en éducation prioritaire et ne manque pas d’intérêt...
    Des éléments sans surprise : la majorité des jeunes utilisent internet pour écouter de la musique ou regarder des vidéos, en moyenne 2 heures par jour.
    Des résultats étonnants : une grande partie des jeunes partage des contenus avec ses parents.En revanche, 71% n’ en ont jamais débattu avec leurs professeurs.
    Des données inquiétantes : une (...)

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